Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
Oppimisen tuki muuttui esi- ja perusopetuksessa 1.8.2025 alkaen.
Perusopetuslain mukaan oppilaalla on oikeus saada oppimisen ja koulunkäynnin tukea, kun hän sitä tarvitsee. Kun tuen tarve havaitaan, koulu tarjoaa sitä mahdollisimman varhaisessa vaiheessa oppilaan omassa opetusryhmässä.
Jos ryhmässä annettava tuki ei ole riittävää, oppilas voi saada myös henkilökohtaista, oppilaskohtaista tukea. Tämä voi tarkoittaa esimerkiksi säännöllistä erityisopettajan opetusta pienryhmässä tai erityisluokanopettajan opetusta erityisluokassa. Oppilaskohtaiseen tukeen voivat kuulua myös tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä erilaiset apuvälineet.
Oppimisen tuen järjestelmän tavoitteena on varmistaa, että kaikki perusopetuksen oppilaat voivat osallistua opetukseen ja suorittaa perusopetuksen koko oppimäärän eli koko perusopetuksen.
Myös oppimisen tuen prosessit ja käsitteet uudistuivat 1.8.2025 alkaen. Perusopetuksessa ei enää käytetä perinteisiä tuen tasoja, kuten yleistä, tehostettua ja erityistä tukea. Tuki perustuu konkreettisiin pedagogisiin ratkaisuihin ja tukimuotoihin, jotka mukautuvat kaikissa kouluissa ryhmän ja oppilaan tarpeiden mukaan.
Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt
Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt koskevat kaikkea perusopetuksen toimintaa. Ne ovat keskeinen osa koulun toimintakulttuuria, joka antaa edellytykset kaikkien oppilaiden osallisuuteen, oppimiseen ja koulunkäynnin tukeen. Koulun toiminnassa ja opetusjärjestelyissä huomioidaan saavutettavuus ja esteettömyys. Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt luovat pohjan laadukkaalle perusopetukselle, ryhmäkohtaisille tukimuodoille ja oppilaskohtaisille tukitoimille.
Sivun sisältö on tuotu vain osittain. Tarkista ja täydennä sisältö alkuperäiseltä sivulta.